与粘着技术的相遇

粘着技术是指维持胶水在未凝固的状态下进行粘合的技术，需要考虑用过后撕下来的情况。举一个简单的例子，比如便签纸。

但是我在上大学的时候，基本上还不太了解粘着的原理。

• 为什么能粘牢？为什么能撕下来？
• 控制粘着强度的因素是什么？
• 怎样才能干净地撕下来？……等等

我上大三的时候，经秋山三郎老师^{（注释1）}介绍，参加了与“粘着”有关的演讲会。在那里，产学官三方的研究人员针对粘着现象进行了认真的讨论。在他们极大的研究热情的影响下，我决定留在秋山老师的研究室工作。

基础研究的魅力

在研究室，我脚踏实地地获取实验数据（有时要通宵达旦），并在学会上进行发表。当时，让大学生在学会上进行发表的老师还很少。做实验时老师路过身边，他小声说到：“全世界做这项研究的只有你哦。”总之，能有这么多的做实验很快乐的回忆，都是托秋山老师的福。正因为有了这个经验，我在就业时选择了一家粘着剂厂家。

在公司里，我也踏踏实实地采集实验数据，通过钻研粘着原理的作业，渐渐被基础研究的乐趣所迷住了。但是，在所属的公司逐渐难以继续基础研究工作，于是无论如何都想继续做基础研究的我重新回到了大学的研究室。虽然工资赶不上在公司任职时的水平，需要取出存款维持生活，但我对能够每天从事自己喜欢的研究工作的生活没有什么不满。

在33岁的时候，我们明确了高分子共混物可以控制粘着特性的原理，荣获了日本粘合学会的进步奖。这在我的研究生涯中是一个非常重要的时期。

然后，我的专业能力得到古河电工的认可，在35岁之后进入该公司。现在，正致力于研究开发和事业开创工作。

专家

迄今为止，我从众多前辈那里学到了很多作为人应该具备的优点，比如判断能力、决断能力、韧性、严格及温和的态度等等。目前担任古河电工下一代基础设施创生中心领导的岛田道宏先生，便是这些前辈中的一位。他的特点就是几乎可以称为记录狂魔的记录能力，和可正确掌握记录能力的记忆能力。他可以像从整理得很好的抽屉中取出东西那样，正确地再现以前曾讨论过的内容。我也想拥有这种管理能力并进行过尝试，但总是很难达到他的水平。

能遇见很多这样的老师，我觉得很幸福。

把工作上的熟人当做朋友！

我平时就非常重视在公司内部和外部的沟通。

不仅是在职场上谈论工作方面的话题，在职场外谈论工作以外的话题也可加深与他人之间的关系。例如，我会和在学会和演讲会上初次见面的人积极对话。如有可能，我还在工作结束后一边和他人对酌一边交流。我非常喜欢这种联谊会，喝酒可以让人不再拘谨，消除隔阂。无论工作上是否还有关联，都可以维持长久的友谊，这就是喝酒联谊的魅力。

在解决业务方面的课题时，即使是自己专业以外的事项，有很多次也是在向学会和大学的朋友咨询后找到的解决措施。公司外部的关系网已成为我的巨大财富。

培养下一代

再次回到大学时，我想从事的是教育工作。现在作为资深研究员，也承担着培养年轻人的重要任务，觉得有成就感，很开心。跟大家一起联谊也很快乐。

我希望年轻人能积极地与公司外部接触。我也会让他们积极地参加学会发表活动，但最锻炼人的还是与其他流派的比赛。即通过与公司外部人员讨论，获得新发现和令人茅塞顿开的新思路。

作为实现这一目的的方法，我建议公司内部的年轻人制作导师地图。所谓导师地图，是指用图示方式列出与自己的成长有关的人（好朋友、上司、老师、恩师等）。我认为，通过制作导师地图，可以在整理迄今为止遇到的人的同时，思考自己想要成为怎样的人、今后需要遇见怎样的人。

虽然认为目前正在做的事业化项目是最后的工作，但我仍非常希望一起进行研究开发的年轻人，能够以高度的积极性投入工作。